不是我原创的，很久之前一个培训老师私下聊天时候说的，今天跟大家分享一下。 首先是教科书，正常情况下能被选为教科书的，都很大程度上代表了这个学科相关顶级人士的综合推荐，同时，之所以能被称为教科书就是因为认真读它就能一步一步明白想要入门的学科的内容，而且是从最简单开始，比如很多经典的编程编程书籍都是以“Hello world！”开始的一样。但是，教科书也不是万能的，因为教科书往往伴随着相应的基础要求，比如大学时候的高等数学对于一个没有数学基础的人来说，和天书并无太大区别，要学好高数，那么对应的小学、初中、高中相关数据基…
简单来说就是对你有用的知识就是好知识。 你可以说，所有的知识只要懂了它就是有用的啊，这句话也没错，但是有用也是分等级的。比如你是厨师，那么量子力学对于你来说可能它的价值就只有1，因为你绝大多数情况只能把这个知识点用来作为谈资，挖掘机技术它的价值就是5，如果有一天厨师不干了，还可以开挖掘机去，至少它又潜力，卤肘子它的价值可能就是10，即便你不在这个店里当厨师了，只要口味足够优秀，推个小车卖卤肘子说不定还比当厨师赚得多。 好知识是基于两个点的，首先就是它能立即为你带来丰厚的收益，其次就是它在未来有很大可能为你带来丰厚的…
为什么同样一件事情，有些人的说服力就更强一些，而有些人则说服力就比较弱呢？那些说服力弱的人往往以为说服力强的人是因为口才好，但其实说服力往往和口才没有太大的关系，他们只是更掌握同理心的应用。 司马迁有云：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”说的是人们都为了自己的利益去奔波，而说服力的发力点就来自于利益。没有说服力的人，往往把说服的论点放在对错，而说服力强的人却能把说服点放在利益上。举个例子，我们都知道大街上随意乱扔果皮纸屑是不好的行为，如果被一个没有说服力的人去制止，讲的很有可能就是“你这样做是不对的，爱护…
人分四类，不做不学习、做但不学习、学习但不做、又做又学习，你属于哪类？ 不做不学习的人其实心理感受层面是最幸福快乐的，因为他们只看得到井口的天空，对于他们来说，这个世界是不存在的、虚幻的，只需要守好自己的一小方天地就无比满足，即便偶尔接触到外面的世界，也只是把它当做肥皂剧来消遣，无脑就是快乐。 学习但不做的人比不做不学习的人稍微更痛苦一些，他们已经看到了外面的世界，知道这个世界的一部分运行规律，但因为不做，所以看得到却摸不着，他们有充足的论据作为吹牛时的谈资，也会幻想着过上美好的生活，可从不实践让幻想永远也只能是幻…
很多人不明白产品和服务之间的相同点和差异，让他们误以为自己在卖产品的时候就是在卖服务，或者反过来卖服务的时候就是在卖产品，但是这样不清晰的思维可能会造成自我定位有问题，并且对销售组织、决策产生重大的影响，所以今天我们来思考一下，什么是产品，什么又是服务，两者之间的相同点和差异有哪些？ 我们先看看差异，产品其实是规模化生产的东西，比如衣服、家电、手机、芯片等等等等，它们都是按一定规格统一量产制作的，尽管可能在宣传的时候强调个性化，但其实本质是尽可能去个性化的通用型事物，比如同一款手机肯定是批量生产的，强调的个性化可能…
要说没用，它确实没啥用，我都没变成成功人士，我周围都是些和我差不多的人，我要这些理论方法有什么用，如果将来我运气好变成成功人士了，是因为我本身的知识、思维、运气造成的，和这些理论方法并没有任何关系，甚至我自己本身就是理论和方法。 要说有用，它也确实有用，即便有些之前讲的《富人思维》还暂时不知道该怎么用，哪《穷人思维》所讲的一些简单道理总能用得上吧，哪些坑尽量不要去踩，哪些概率不高的钱不要想着去赚至少可以避免产生一些不必要的损失。虽然说小钱靠挣大钱靠命，但别人掌握方法让这辈子赚到500万的几率可能达到甚至超过50%，…
